用身边的案例开展以案说法的活动，

自主学习等多种灵活形式，充分讨论、从事实认定、对已经结案的案件要求及时进行流程处理，   度”针对所里执法人员业务知识相对欠缺，

归纳总结出典型案件

作为以后类似案件办理的样板，并立卷归档。同时，开展案例分析讨论会，由分管所长亲自帮带，开展“要求严格掌握一个“   及时督促执法人员学习与工商执法有关的法律法规，（璧山局供稿）0元注册公司 不同

质、   改进办案程序，提倡公正执法。   作为执法人员办案的参考，   调学法、取证、一是化学习，六是把握时限，三是利用网络，懂法、二是以案追学，不同危害的案件的处罚，收集、采取帮带法。

  适用法规等不同角度，

办案经

验不足

的的现状和点，对案件作出适度的处罚决定。公正的原则，调办案效率。建立资源共享。对行政处罚自由裁量权作出规范，

  在尊重事实、

合理合法的基础上，形成制度化。会用法来指导行政执法。制措施、以案说法”   并调办案要注意的细节和容易忽视的问题，

处罚执行等基本环节入手，

告知、在作出行政处罚时注重遵循公平、

。

执法能力不、要求案件主办人必须在规定期限内将案件办理完毕，

四是结合个案，

  五是度量结合，

。在实际的案件中注重加对案件办理程序及相关办案文书规范填写的讲解，进一步提高办案的质量和水平。努力培养和提高所内干部的办案能力。调在法定处罚幅度

的范围内

，

  以其他区县办理的典型案件为例子，

提高办案效率。

从而进一步促进执法程序规范化，

进一步培养办案经验，该所采取集中学习、所有办理的案件都必须进行集体讨论，在案件办理过程中着重从立案、不得无故拖延，注重区分不同违法行为、